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每次線(xiàn )下講座，我都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)們一個(gè)問(wèn)題：你怎麼描述自己的孩子?並把家長(zhǎng)們的回答在黑板上全寫(xiě)出來(lái)。
值得玩味的是，雖是不同的校園不同的家長(zhǎng)，但黑板上出現(xiàn)的詞語卻是驚人的一致：
好動(dòng)、拖延、愛(ài)哭、膽小、害羞、敏感、愛(ài)撒嬌”等類(lèi)似“問(wèn)題”的詞佔據(jù)了黑板的大半個(gè)版面；
而諸如“愛(ài)笑、善良、漂亮、活潑”等詞語卻鮮少被家長(zhǎng)們提及，黑板上也只是零星幾個(gè)，與龐大的問(wèn)題詞形成鮮明的對(duì)比。
注意，我問(wèn)的是“怎麼描述自己的孩子”，而不是“怎麼描述孩子的問(wèn)題”。他們可以描述好的，也可以描述不好的。
但為什麼幾乎多半數(shù)家長(zhǎng)第一反應(yīng)是孩子的問(wèn)題呢？
可見(jiàn)，在我們的潛意識裡，好孩子都是別人家的，自己的孩子似乎總存在這樣那樣的問(wèn)題的。
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那麼，我的問(wèn)題也來(lái)了。
一個(gè)孩子，他身上總有很多閃光點(diǎn)和美好的地方，為什麼我們的眼光總是集中在孩子的這些問(wèn)題身上？
我大致總結(jié)了一下，可能有以下原因：
一方面，我們身為父母，先天的對(duì)孩子有權(quán)威，並有指導(dǎo )和養(yǎng)育的責(zé)任和義務(wù)。這讓我們容易居高臨下，以俯視的姿態(tài)去看待孩子。
另一方面，我們潛意識裡認(rèn)為孩子是自己的私有物（即使我們表面上會(huì)認(rèn)為自己沒有這樣想），而忽略了孩子是獨(dú)立存在的個(gè)體。他們有自己的思想意識，並有自己選擇的權(quán)利。孩子一旦有不符合我們意願的行為，我們就認(rèn)為是他們的問(wèn)題。
還有一點(diǎn)，我們對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人愛(ài)的越多，就會(huì)對(duì)他要求越多，期望也就越高，當(dāng)孩子不符合我們的期望時(shí)，我們總覺得孩子有問(wèn)題。而愛(ài)往往是和恐懼分不開(kāi)的。恐懼越大，我們眼中孩子的問(wèn)題就越多。
恐懼導(dǎo )致掌控。通常，我們越恐懼，就越傾向於去抓住某個(gè)東西以讓自己有安全感。而孩子獨(dú)立自由的心卻很難被掌控，這使我們越想抓住，越抓不住。恐懼的越多，對(duì)孩子的要求也就越多，因而我們眼中孩子的問(wèn)題也就越多。
事實(shí)也正是如此，哪個(gè)父母不是以“愛(ài)”的名義去要求孩子的呢？
由此可見(jiàn)，我們所謂的孩子有問(wèn)題，其實(shí)不然，有問(wèn)題的是我們自己。
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很經(jīng)典的一個(gè)比喻是，如果把一個(gè)家庭比喻成一棵樹，那父母是樹根，孩子就是枝葉。如果枝葉有問(wèn)題，多半是樹根也有問(wèn)題。我們常常“看到”的孩子的問(wèn)題，往往是我們自己的問(wèn)題在孩子身上開(kāi)的花。
不信嗎？
那讓我們來(lái)看看：
想想孩子做錯事的時(shí)候，你是怎麼對(duì)待的:
你說(shuō)你這麼小就學(xué)會(huì)撒謊了，長(zhǎng)大了可怎麼得了？
“這麼不聽話(huà)，媽媽再也不愛(ài)你了！”
正是我們的恐嚇、打罵，我們過(guò)度激烈的反應(yīng)，使得孩子們為了逃避懲罰才不得不學(xué)會(huì)了撒謊。
你還認(rèn)為這是他的問(wèn)題？
想想面對(duì)孩子渴望得到肯定的眼神時(shí)，你是怎麼做的：
你說(shuō)你這孩子太沒有自信，啥事都不敢嘗試，以後在社會(huì)上怎麼混的開(kāi)？！
“這個(gè)你做的不對(duì)，你應(yīng)該這麼做……”
正是你的“高要求”、你的過(guò)度否定和幹涉，打消了孩子的積極性，讓孩子不相信自己有能力做這樣的事，從而阻礙了他們向前探索的腳步。
你還認(rèn)為這是他的問(wèn)題？
想想平時(shí)孩子室外玩的時(shí)候，你是怎麼做的：
“不行，太髒，不許摸！”
然後有一天，幼兒園老師給你說(shuō)孩子在學(xué)校打人了，你覺得實(shí)在丟人，得好好管教一下了。
但正是你太愛(ài)乾淨，這也不讓孩子碰，那也不讓孩子碰，孩子的雙手被限制的太死，才使得通過(guò)打人的方式去尋求釋放。
你還認(rèn)為這是他的問(wèn)題？
……
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或許，世上沒有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母。
如果你還在說(shuō)你的孩子這樣的問(wèn)題那樣的問(wèn)題，建議您別急著諮詢解決之道，先仔細(xì)反觀(guān)和檢查自己和家庭哪方面沒有做到位，相信您一定能自己發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。
